“Con mucho gusto y mucho cariño”, contestó el Alcalde Roberto Hernández cuando el estado le pidió que adoptara 2 (dos) escuelas de Corozal.

La Administración del Municipio de Corozal, y su alcalde, Roberto Hernández se dieron a la tarea de “darle cariño” a dos escuelas elementales, en el barrio Maná y en Palos Blancos, dos barrios bastante retirados del casco urbano de este municipio. “Para realizar esta tarea cité a todos los directores de las distintas dependencias municipales.

No quería enviar una brigada, quería que mi equipo de trabajo se envolviera en esta misión. Todos fuimos con el corazón para brindarles a los estudiantes unas facilidades en óptimas condiciones para que en agosto comiencen su curso escolar con todo pintado y funcionando”, indicó el Alcalde Platanero quien se confundió entre sus empleados con pintura y brocha en mano.

“Los trabajos consistieron en reparación de infraestructura eléctrica, reparación de tuberías en los baños y fuentes de agua, mantenimiento de la cisterna de agua, cambio de bombillas, desganche de árboles, mantenimiento de áreas verdes, pintura y limpieza en general.

Verdaderamente nos disfrutamos esta tarea, es un trabajo que conlleva asignación de personal y de fondos extras pero por la educación de los niños, nuestra administración siempre dará la milla extra”, comentó Roberto Hernández, quien explicó que “regular el mantenimiento de las escuelas públicas le corresponde a OMEP pero nosotros estamos aquí para resolver y darles una mano”.

Hernández, quien indicó que Corozal es uno de los pueblos de la isla con el porciento más bajo de deserción escolar, dijo también que “a diferencia de otras admi-nistraciones, el Gobernador Luis Fortuño se ha dado a la tarea de asegurarse que el plan de mejoramiento de escuelas esté listo para antes que comience el curso escolar, y los alcaldes somos parte de esa gesta.

Es triste cuando una escuela comienza y no está preparada, ¿quién puede tomar o dar clases con baños rotos, sin agua y con una escuela sucia? Estamos trabajando todos para que eso sea parte del pasado.